A03版   中考昨日开始，记者通过长春市教育局了解到，7月8日成绩可查，同时特长生、艺术生在7月1日进行专业测试，7月12日开始进行普通高中录取工作。

   今明两天的考试安排是：

6月28日 8:30～10:30

数学

6月28日 14:00～15:40

思想品德、历史合卷

6月29日 8:30～10:10

外语

6月29日 14:00～16:00

汉语文

   7月1日～7月3日，报考特长生、艺术实验班、艺术学校的考生将进行专业测试。请考生家长保持通讯畅通，按高中学校的测试通知和要求，带好测试所需备品，到所报考高中学校指定地点参加测试。未接到测试通知的考生，请及时与所报考的高中学校联系。

   7月8日开始长春市将公布中考成绩。考生和家长可登录“长春招生信网”（www.cczsb.com）查询中考成绩。

   考生对中考成绩有异议的，可于7月9日前向初中毕业学校申请查分，但不能查卷。7月9日，初中毕业学校上报查分名单。

   7月10日，向初中毕业学校反馈查分结果，查分的考生可到初中毕业学校咨询。

   今年长春共有59962名考生走进中考考场。

■名师点评长春中考试卷

语文：考查基本能力和素养 指向明确

   语文学科特级教师王帮阁，绿园区教研员、正高级教师姜东接受采访时表示，今年中考语文科目紧密围绕增强对必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查，同时注意初高中衔接，进一步凸显了语文学科在中考科目体系中独具的“以文化人、以文育人”的优势功能。

   王帮阁老师认为，本次语文试卷结构相对稳定，所考内容都在课标、考纲的范围内，没有偏、难、怪题。但他也表示：“如果缺少平时的积累、没有良好的语文素养与应变能力，只凭死记硬背和模式化的答题习惯，想取得高分并不容易。”试卷知识覆盖面较广，试题具有鲜明的中华优秀传统文化的传承特点。两位老师一致认为：综合实践题结合了书写考查，是本年度的又一亮点、新点。本次试卷名句积累与运用减少了题干信息，指向更明确了；文言文阅读检测了平时基本阅读前提下的理解认知水平；名著阅读联系了课本中的重点篇章，降低了难度。

作文点评

点评人：

孙立权 东北师大附中语文特级教师

刘海昕 东北师大附中明珠校区语文教师 长春市十佳教师

   生活，是最好的老师，亦是最丰富的素材库。今年长春市的中考语文作文题目《我的一次改变》，语言平实、外延宽泛，从生活的故事中来，到生活的反思中去，让考生痛痛快快地讲述了一次破茧成蝶的经历。

   今年题目最大的特点是“向内转”，由审视他人转向审视自己。作文不仅是生活见闻史的记录，更是心灵成长史的记录。作文即做人。考生觉得写起来很舒服，有话说，回归生活的本真，关注成长的变化，不再追求高大上的选材，摆脱了不食人间烟火的空文。

   在考场上，考生放下紧张的情绪，插上回忆的翅膀。哪怕走进考场的一刻、书写试卷的此时、挥别校园的昨天都可以是最好的选材。“改变”可大可小，可以是学业技能，可以是为人处世；可以是师生同窗的帮助，可以是父母亲友的呵护；可以是顺境进步的喜悦，可以是逆境崛起的激动。这样的题目打破了套路化作文，给了学生广阔的空间，指向积极。

   学生习惯了向前走，缺乏回头总结的过程。是“改变”，就会有前后变化的过程，就会有变化前后的对比。有对比才有发言权，有什么比看到自己的成长、进步更自豪的呢？贴近生活，就贴近了创作的起点，就贴近了文学的真善美。

   这样的作文，是接地气的，是走心的。直击心灵，感情才会真挚；小处落笔，才会深刻反思；百花齐放，才会彰显个性化的色彩，充分表达个体丰富的情感体验。从生活的改变出发，以心智的成长收束。所以动心忍性，曾益其所不能。正所谓“小生活，大学问”！

点评人：

钟平 《作文与考试》初中版主编

   今年的作文题不难，延续了注重学生的生活体验和心灵成长的命题轨迹。“我”明确了主体，“一次”限定了应是内心体验深刻的一次改变。“改变”作为题眼，内涵也很明确，应是思想意识、精神世界的改变。而作为改变的内容是丰富多元的，比如一个兴趣爱好的兴起改变了自己单调的生活，一个灵感创意的想法改变了僵化的思维，一个温暖亲切的笑容改变了疏离的人际关系，一次失败后的坚持改变了对成功的认识，一个动人的生活场景改变了对亲情的疏忽……不管是哪种生活素材，在写作时都要在“改变”前有铺垫，在“改变”后有领悟，这样才会让后面的改变更为醒目、明确。

   题目和往年一样，都是记叙自己的成长事件，“我的一次改变”比2016年的“晒晒我的收获”，内涵要求更有深度，比2015年的“师师生生不了情”外延更为宽广，算是不错的命题。

点评人：

王帮阁 语文学科特级教师，曾多次承担中考命题任务并担任组长

   今年的命题作文《我的一次改变》，文题非常好，人人有话可讲，人人有生活可写，学生能畅所欲言，文题既平实直白，又含意丰富，有较好的故事性。文题充满了正能量，便于引导学生树立积极的生活态度，并形成正确的人生观，又能较好的防止宿构套作等，提高考试的信度和效度。这个选题外延较宽，让学生有事可写。延续了这几年注重学生自身成长的主题，强调学生对生活积累、情感的认知，引导学生抒发真情实感。

物理：注重基础，贴近学生的生活

   曾多次参与长春市命题并任组长的特级教师王显峰对物理试题给予高度评价：

   一、 难易适度，加强应用性

   今年的中考物理试题，在题目的编排上注重基础，贴近学生的生活，使试题与日常生活、日常教学息息相关。覆盖面较广，几乎涉猎到初中范围内的全部核心知识，对学生的考查比较全面。如天气现象中的雾凇的形成、生活中常见的水中倒影现象、体育训练中的实心球的使用、常见家用电器的工作原理等，体现出浓厚的生活气息。

   二、重“质性考查“，关注灵活性

   本试卷重视考查学生对物理知识的本质理解，关注对学生灵活运用物理知识能力的培养。可谓基础性和灵活性兼顾，特别重视对科学探究能力的考查，体现出物理课程的开放性和实践性。探究问题设计科学合理，围绕重难点问题、核心知识进行考查，同时试题的设计多元开放，恰当切入，充分体现出对科学思维、物理过程的考查。

   三、稳中求新，体现创新性

   总体上，今年的物理试题，立意新、情景新、素材新、角度新，同时体现出鲜明的地域特色，如：从长春国际马拉松比赛到伊通河自由大桥的爆破，让学生关注我们身边的物理知识。对于拉分题的设计，不是从文字上设置障碍，不是在繁难的计算中做文章，而是从学生的实验能力方面切入，如浮力知识的考查，采用了全新的素材和背景，选择题第5题体现了多个知识点的融合。

   四、人本情怀，注重细节

   命题素材来源于课本、生活，让学生倍感亲切，有助于缓解学生的紧张心理。虽然有难题，但是从整张试卷上看，难易度的设计按序展开、梯度合理，同时图文并茂、表述清晰、文字简练，没有过于复杂的题干，减少了学生的阅读量。一些插图的呈现很具趣味性，有利于学生的作答。

   五、注重内涵，凸显导向性

   试题着眼于考查学生对物理概念和规律的深刻理解，对实验探究的考查有所加强。有些习题仅靠死记硬背、题海训练是很难正确作答的。几道颇有难度的试题，学生如果没有长期的实验积累，就难以把握试题内涵。

化学：重视实验考查，彰显学科特色

   曾多次参与长春市命题并任组长的吕慧老师对化学试题充分认可，认为2017年试题堪为近几年的经典之作。

   她认为，2017年长春市中考化学试题从试题素材、知识点考查以及情景设置等方面，着力引导考生关注以实验为基础的化学学科特色，通过挖掘日常生活和学习中的情境素材，编制以基础知识考查为主体、实践能力考查为主导的试题，符合国家考试大纲修订的思路，体现长春市中考命题的特点，对长春市初中化学教学发展方向起到了引领作用，对进一步深化教师以提高学生核心素养为目标的教学实践起促进作用。

   一、重视实验考查，彰显学科特色

   化学是一门以实验为基础的学科，实验既是化学学科的研究手段，更是学生科学素养提升的重要载体。因此要求常规课堂上要重视实验教学，提高学生实验的开出率，培养实验综合能力。近几年，中考化学试题中对实验的考查均占试题总量的30%以上。

   二、试题体现初高衔接，渗透“方法重于知识”思想

   命题人员充分考虑到了试题对于教学的导向作用，引导初中教师要关注学生的思维方式，关注科学方法的养成，如第14题中的第（3）问完全符合初中课标和考纲的考查范围，也为高中元素周期律的学习奠定了基础，充分体现了试题对初高有效衔接的引领。

   三、呈现真实化学问题，考查学生实践能力

   2017年长春中考化学试题广泛联系实际，考查了学生的实践能力，如第15题，以教材中学生或教师必做的重点实验创设问题情境，引导学生关注细节并勤于实践，学会运用化学知识解释生活中的现象，而不是靠一味刷题提高应试能力。同时试题立意还与时代和国家的发展同步，倡导“青山绿水”的环保思想，体现了绿色化学理念，如第20题的尾气循环利用，第22题的充分利用资源变废为宝等。

   总之，在初中化学的教学中要注重学科思想的建立，学习中注意方法，不能靠题海战术，不能靠死记硬背，要引导学生在实验中去观察、思考、探究，并把所学的知识进行实践运用，以培养能力为重点，这是化学学科的灵魂，将对学生终身受益。

本组稿件 新文化记者 刘佳音 王璇

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